嘉義縣立溪口國中辦理 95 年度「地方創造力教育」計畫
書面資料彙報
嘉義縣立溪口國中辦理 95 年度「地方創造力教育」計畫
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一、我們的計畫理念
鑒於目前城鄉文化差距日益擴大，溪口地區學子在藝術與人文領域資訊及能力仍相對缺乏，為了激發學生多元智慧的發展，提高溪口地區學子對藝術與人文的創造能力，特結合特殊專長教師，以涵養學生藝術之氣息，縮小城鄉差距；透過學校、社區的共同協助，政府的行政資源、技術指導等，發揚傳統民俗技藝，讓溪口地區「藝」起來，促使人才、資源共享，發揮整體創造力，推動地方發展。
二、目標
1. 藉由音樂、閱讀、民俗體育、校園營造等多元課程之訓練，激發孩子潛能及創造力，並結合人際之間的交流，展現團隊合作的能力。
2. 發揚溪口當地民俗體育特色，藉由專長教師技術指導，使學生認識陀螺與跳繩之樂趣。結合認知、情意和想像，推廣「藝術與人文」，提供孩子自由揮灑的天空。
3. 陶笛課程之規劃，提供校內學生及學區國小學生學習管道，提升音樂素養，營造多元音樂環境，促進學校與社區的交流。
三、實施現況
1. 本校分別以（一）規劃階段（二）執行階段（三）評估階段（四）成果階段實施。
2. 配合各領域教學研究會，擬定各項活動計畫細項，並規劃實施方式。邀請陶笛、民
俗體育等相關專長教師，依日程辦理各項活動。
3. 定期召開工作團隊會議，研討活動進度及相關事宜。
四、未來欲改善之方向
1.繼續發展溪口地方特色，持續致力讓傳統民俗體育傳承下去。
2.持續推廣學區國中小資源交流，提升溪口地區藝術與人文教育。
五、交流與分享
1. 培養學生對藝術與人文的喜愛，涵養氣質。
2. 多提供校內學生及學區國小學生學習管道，對促進學校與社區的交流也有很大助益。
目前實施流程與架構：